Autor: Natascha Brunner
-

IGS & Kulturmarkt KL
Ein voller Erfolg bei unserer Teilnahme!
Vom 18. bis 21. Dezember leiteten unsere Schüler das Schülercafe auf dem Kulturmarkt in der Fruchthalle Kaiserslautern. Ein nachhaltiges Sozialpraktikum für alle Beteiligten. Bravo! An allen vier Tagen war das Café jeweils von 12 bis 18 Uhr geöffnet. Bereits vor der Öffnung waren zahlreiche Vorbereitungen notwendig, bei denen viele helfende Hände gefragt waren.
An der Veranstaltung nahmen Schülervertreter, Schulelternvertreter sowie Lehrkräfte teil. Besoders erfreulich war die große Altersspanne der beteiligten Schülerinnen und Schüler: Die jüngsten Teilnehmenden kamen aus der 6. Klasse, die ältesten aus der 13. Jahrgangsstufe. So wurde das Kulturcafé zu einem gemeinsamen Projekt der gesamten Schulgemeinschaft.
Im Rahmen des Schulcafés wurden Kuchen, Muffins, Waffeln, Kaffee, Getränke sowie Hausmannskost verkauft. Viele Lehrer, Eltern sowie Schüler unterstützten das Projekt, indem sie Kuchen selbst gebacken haben. Alle Speisen und Getränke wurden anschließend eigenständig vorbereitet, verpackt und organisiert.
Die Schüler übernahmen mit Begeisterung die Leitung des Schulcafés. Dazu gehörten unter anderem die Organisation des Verkaufs, die Betreuung des Standes sowie der Umgang mit den Besuchern. Die Veranstaltung war sehr erfolgreich und erhielt zahlreiche positive Rückmeldungen.
Darüber hinaus entschieden sich die Schüler, einen Teil der Einnahmen dem amb. Kinderhospiz Kaiserslautern zu spenden.
Die Beteiligten zeigten sich sehr begeistert von der Erfahrung. Besonders hervorgehoben wurde, wie viel Freude es gemacht hat, außerhalb des Schulalltags Verantwortung zu übernehmen. Viele Schüler äußerten den Wunsch, auch im nächsten Jahr wieder an einem solchen Projekt teilzunehmen.
-

Lessings Ringparabel
Als interaktives Theater-Game im Klassenzimmer der 6d
Am 08.01. kam die 6d mit ihrer Deutschlehrerin Frau Hermus in den Genuss eines sogenannten Klassenzimmer-Theaterstücks: Schauspielerin Helena Vogel und Regisseur Philipp Müller führten in A204 „Nathans Ring“ auf. Das Stück war aber nicht nur zum Zuschauen: Die Inszenierung bezog die Kinder aktiv mit ein und ließ sie Teil der Handlung werden.
Das Pfalztheater beschreibt das Stück so: „[…] Was wie der Anfang eines Märchens klingt, wurde zu einem zeitlosen Plädoyer für Gleichberechtigung, Vergebung und Gerechtigkeit. Nachdem dieser wertvolle Ring über Jahrhunderte von Generation zu Generation weitervererbt wurde, ist es nun an der Organisation NATHANS RING und ihrer Mitarbeiterin Justina, die nächste Trägerin oder den nächsten Träger zu finden. Wissenschaftliche Berechnungen haben bislang nur ergeben, dass der Ring nun an eine Gruppe von Kindern kommt – doch welche wird es sein? Justina steht vor der großen Aufgabe, dies herauszufinden. Zur Hilfe kommen ihr Aufgaben, die die Kinder spielerisch lösen müssen. Doch wie in der Ringparabel müssen sich auch Justina und die Kinder am Ende fragen, ob es „den einen“ Ring überhaupt gibt … Ausgehend von der berühmten Ringparabel zeigt dieses neue Klassenzimmerstück anhand von Lessings Literatur-Klassiker, dass Unterschiede eigentlich ganz gut sind und hinterfragt, ob es wirklich wichtig und gut ist, genauso zu sein, wie alle anderen..“
Die 6d war ausnahmslos begeistert von der Aufführung und lobte diese in höchsten Tönen. Sowohl die schauspielerische Leistung als auch der Gaming-Charakter des Stückes überzeugten, aber auch der Inhalt stieß auf großes Interesse.
Ein großes Dankeschön ergeht ans Pfalztheater-Team für die Ermöglichung dieses tollen Erlebnisses!
-

Schulgottesdienst
Schön, dass ihr alle da wart!
Am Donnerstag, den 18.12.25 fand der Schulgottesdienst der BvonA IGS Otterberg in der Abteikirche Otterberg statt. Inmitten des Trubels der vergangenen Leistungsmessungen und Unterrichtsstunden hat sich die gesamte Schulgemeinschaft daran erinnert, was die Weihnachtszeit eigentlich bedeutet – nämlich einen Moment innezuhalten. So vermittelten die SchülerInnen, welche, mit der Unterstützung ihrer Lehrkräfte, das Programm für den Gottesdienst zusammenstellten, wie wichtig es ist, die Hoffnung stets bei sich zu tragen. Außerdem verdeutlichten die Beiträge die Notwendigkeit, füreinander da zu sein. Auch die Ruhe, die die Weihnachtszeit mit sich bringt, gilt es zu genießen. So konnte die Schulgemeinschaft das letzte Jahr gemeinsam Revue passieren lassen und sich von Ängsten und der Hektik des Alltags lösen.


Als besonders schön wurde die gemeinsame Erfahrung von Gemeinschaft hervor-gehoben – Gemeinschaft mit Gott und miteinander. Der Gottesdienst war geprägt von der Gemeinschaft aller SchülerInnen sowie der LehrerInnen unserer Schule, die dieser Einladung gefolgt sind. Teilgenommen haben nicht nur evangelische und katholische SchülerInnen, sondern auch Lernende aus dem Ethikunterricht sowie Nicht- und Andersgläubige.
Danke, dass ihr diesen Gottesdienst mit uns gefeiert habt.
Ein großes Dankeschön an alle Mitwirkenden!
-

Weltmännertag
Das Courage-Team Mini sagt Danke
Anlässlich des Weltmännertags, am 03.11.25, bedankt sich das Courage-Team Mini bei allen modernen Männern – bei denen mit Herz, Haltung und Verantwortung. Denn wahre Größe zeigt sich im Handeln.
Heute in der ersten Pause verteilte das Team selbst gebastelte Schnurrbärte – rund 200 Stück sind entstanden – als kleines Zeichen der Wertschätzung für den modernen Mann. -

Antike erleben
Ausflug der MSS 11 und 12 nach Trier
Am Freitag, dem letzten Schultag vor den Herbstferien, machten sich die Schülerinnen und Schüler der MSS 11 und 12 gemeinsam mit Frau Neu und Frau Mayer um 9:30 Uhr auf den Weg nach Trier – Deutschlands ältester Stadt.
Ziel der Exkursion war die Sonderausstellung über Kaiser Marc Aurel im Rheinischen Landesmuseum, die derzeit zahlreiche Besucherinnen und Besucher anzieht.
Nach einem gemeinsamen Besuch der Porta Nigra erwarteten die beiden Gruppen im Museum jeweils 90-minütige Führungen, die fachkundig durch die Ausstellung leiteten und einen tiefen Einblick in das Leben und Denken des römischen Kaisers boten. Originale Statuen, Münzen, Inschriften und andere Artefakte machten die Epoche Marc Aurels lebendig und verdeutlichten eindrucksvoll die enge Verbindung von Philosophie, Politik und Militär im antiken Rom. Auch die LateinerInnen wurden immer wieder durch die Übersetzung von Inschriften oder Schlagworten an den Wänden gefordert.
Der Besuch fügte sich damit hervorragend in den Lehrplan der Fächer Geschichte und Latein ein und ermöglichte den Schülerinnen und Schülern, ihr im Unterricht erarbeitetes theoretisches Wissen anschaulich zu vertiefen und praktisch anzuwenden.
Im Voraus oder im Anschluss an den Museumsbesuch blieb genügend Zeit, die Stadt auf eigene Faust zu erkunden. Viele nutzten die Gelegenheit, durch die Altstadt zu bummeln, weitere antike Sehenswürdigkeiten zu besichtigen oder gemütlich mit ihren MitschülerInnen zu essen.
Um 15:30 Uhr trat die Gruppe schließlich die zweistündige Rückfahrt an – müde, aber um viele Eindrücke reicher.
Ein gelungener Tag, der Bildung und Gemeinschaft wunderbar miteinander verband.
-

Handy aus, Gehirn an!
Neue Aktions-Vorstellung von unserem Schulcourage-Team
Wir, das Courage-Team, freuen uns, euch unsere neue Aktion vorzustellen!
Mit ihr möchten wir euch dazu anregen, euer eigenes Handyverhalten einmal bewusst zu hinterfragen.
Dazu findet ihr neben jedem Handysymbol einen kleinen Denkanstoß, der euch zum Nachdenken anregen soll.Also: Haltet die Augen offen, entdeckt die Botschaften – und nehmt euch einen Moment zum Nachdenken!
Euer
Courage-Team
Beitrag von Kaylah Ströhl (7a)
























